【教案】できる日本語｜初級L10（ST3）

たのすけ

できる日本語の初級L10（ST3）の教案です。L11（ST1）はこちらです。

【概要】できる日本語 初級L10（ST3）

Can-do

学習項目

【教案】できる日本語 初級L10（ST3）

Can-doの確認

周りの状況に応じて行動を提案することができる。

状況イラストの確認

• ここはどこですか。
• 何をしていますか。

【チャレンジ1】～が（Vています）

チャレンジの絵

T：マルコさんとパクさんは何を見ていますか。
S：サルです。
T：そうですね。マルコさんは「あっ！！」と言いました。（吹き出しのサルを指して）何と言いますか。
S：サルはバナナを食べます。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：マルコさんは「あっ！！」と言いました。その後、パクさんに何と言っていましたか。
S：サルがバナナを食べていますよ。

（板書をして、リピート）

導入

T：ここはどこですか？
S：公園です。
T：そうですね。（運転で遊ぶ子供を指して）あ！！子供が遊んでいます。（読書している人を指して）あ！！男の人が・・・
S:本を読んでいます。
T：そうですね。男の人が本を読んでいます。（犬を指して）あ！！犬が・・・
S：寝ています。
T：そうです。犬が寝ています。

＊「～がＶています」は目の前で起きていることを描写するときに使うので、導入時に「あ！！」と言うのがポイント。

（板書を追加して、リピート）

T：「～が～ています」は、今見ました！！それを言うときに使います。（導入で使用したイラストを再度提示して）あ！！子供が遊んでいます。あ！！男の人が本を読んでいます。あ！！犬が寝ています。助詞は「が」を使います。

練習

①絵カード練習

②別冊：言ってみようP36（1）

⑤本冊：言ってみよう　P180（1）

【チャレンジ2-1】Nができます / Vることができます（状況）

チャレンジの絵

T：（扉のイラストのワンさんを指して）ワンさんは今どこにいますか。
S：店の前にいます。
T：そうですね。（チャレンジの吹き出しを指して）ワンさんは何をしたいですか。
S：観覧車のチケットを買いたいです。
T：そうですね。ワンさんは観覧車のチケットを買いたいです。でも、このお店は・・・
S：アイスクリーム屋です。
T：そうです。ですから、ワンさんはここで観覧車のチケットを買います。OKですか？わかりません。お店の人に何と聞きますか。
S：ここで観覧車のチケットを買います…OKですか？/観覧車のチケットをください。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：ワンさんはお店の人に何と言っていましたか。
S：ここで観覧車のチケットを買うことができますか。

（板書をして、リピート）

T：「買うことができます」は、L9のST2で勉強しました。例えば、みなさんは日本語ができます。日本語を話すことができます。漢字を読むことができます。今日は意味が違います。

導入

T：みなさんはコンビニで何をしますか？
S：飲み物を買います。/お弁当を買います。
T：そうですか。私もよく飲み物やお弁当などを買います。でも、私はコンビニで・・・

S：コピーします。
T：そうです。コンビニでコピーします。コンビニでコピーができます。

T：（吹き出しを指して）それから・・・、水・電気・ガスのお金を払います。コンビニで水のお金を払うことができます。電気のお金を払うことができます。ガスのお金を払うことができます。

T：（吹き出しを指して）それから・・・
S：荷物を送ります。
T：そうです。荷物を送る・・・
S：ことができます。
T：コンビニで荷物を送ることができます。

（板書を追加して、リピート）

T：この「Nができます/V辞書形＋ことができます」は、人ができます、じゃありません。場所でできます、です。コンビニでコピーします、OKです。コピーができます。コンビニで水のお金を払います、OKです。コンビニで水のお金を払うことができます。コンビニで荷物を送ります、OKです。コンビニで荷物を送ることができます。

練習

①絵カード練習

②作文練習

（例）公園で＿＿＿＿＿。

③別冊：言ってみよう　P36（2）

④本冊：言ってみよう　P180（2）-1

【チャレンジ2-2】Nができます / Vることができます（状況）

チャレンジの絵

T：マリヤムさんとナタポンさんが話しています。（マリヤムさんの吹き出しを指して）マリヤムさんは何をしたいですか。
S：お土産を買いたいです。
Ｔ：そうですね。（ナタポンさんの吹き出しを指して）マリヤムさんはお土産を買いたいですから、ナタポンさんはマリヤムさんに教えます。何と言っていますか。
Ｓ：あそこでお土産を買います。
Ｔ：買います、できますから？
Ｓ：買うことができます。
Ｔ：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：「マリヤムさんはお土産が買いたいです」と言いました。その後、ナタポンさんはマリヤムさんに何と言いましたか。
Ｓ：あそこで買うことができますよ。

（板書して、リピート）

T：「Nができます/V辞書形ことができます」は、人に教えるときに言います、OKです。マリヤムさんはお土産が買いたいです。ナタポンさんは「あそこで買うことができますよ」とマリヤムさんに教えました。

練習

①本冊：言ってみよう　P180（2）-2

たのすけ

チャレンジ②-1→導入→別冊練習→本冊練習、チャンレジ②-2→本冊練習と進めましたが、チャンレジ②-1・2をやってから導入→別冊練習→本冊練習とまとめてしまってもいいと思います。

【チャレンジ3】＜イA＞くなります /＜ナＡ・Ｎ＞になります

チャレンジの絵

T：アンナさんとマルコさんが話しています。アンナさんは今どうですか。
S：寒いです。
Ｔ：（温度計が低く変化したのを指して）前はこれです。今はこれですから、寒いです。マルコさんはアンナさんに何と言っていますか。
Ｓ：あそこに自動販売機があります。
Ｔ：そうですね。寒いですから、何と言いますか。
S：温かい飲み物を飲みませんか。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：（寒いジェスチャーをしながら）アンナさんはマルコさんに何と言っていましたか。
Ｓ：寒くなりましたね。

（板書追加して、リピート）

「＜イＡ＞くなりました」の導入

T：まずはイ形容詞から勉強しましょう。

T：（左の女性を指して）この女の人の髪はどうですか？
S：長いです。
T：そうですね。髪が長いです。（右の女性を指して）髪を切りました。今、髪はどうですか？
S：短いです。
T：そうです。前は髪が長いです。今、髪が短いです。髪が短くなりました。

T：（雨のイラストを指して）天気はどうですか？
S：雨です。
T：そうです。天気が悪いです。（晴れのイラストを指して）今、天気はどうですか？
S：いいです。
T：前は雨です。天気が悪いです。今、天気がいいです。天気がよくなりました。

（板書を追加して、リピート）

＊「～くなります」を現在形で板書したが、この文型は「～くなりました」で使うことの方が多いので、「～くなりました」と板書してもよい。

T：（一つ目の導入イラストを指して）前、髪が短いです。今、髪が長いです。髪が長くなりました。（二つ目の導入イラストを指して）前、天気が悪いです。今、天気がいいです。天気がよくなりました。（イラストの矢印を指して）チェンジ（change）したとき、「～くなりました」と言います。イ形容詞は「い」がさよならです。

練習

①変換練習

（例）T：多い　S：多くなりました

②絵カード練習

③別冊：言ってみよう　P37（3）練習1

「＜ナＡ・Ｎ＞くなります」の導入

Ｔ：次は、ナ形容詞と名詞を勉強しましょう。

T：（左の男の人を指して）ゴホゴホ、今男の人はどうですか？
S：風邪です。/熱があります。/頭が痛いです。
T：そうですね。元気じゃありません。（右の男の人を指して）今、どうですか？
S：元気です。
T：そうですね。前は風邪です。元気じゃありません。今、元気です。元気になりました。

T：（左の時計を指して）何時ですか。
S：5時です。
T：（右の時計を指して）何時ですか。
S：7時です。
T：5時でした。5時・6時・7時・・・今、7時です。7時になりました。

（板書を追加して、リピート）

＊「～くなります」を現在形で板書したが、この文型は「～くなりました」で使うことの方が多いので、「～くなりました」と板書してもよい。

T：イ形容詞は「～くなりました」でした。ナ形容詞と名詞は「～になりました」です。前、元気じゃありません。今、元気です。元気になりました。5時でした。今、7時です。7時になりました。

練習

①変換練習

（例）T：にぎやか　S：にぎやかになりました

②絵カード練習

③別冊：言ってみよう　37（3）練習2

④本冊：言ってみよう　P181（3）

やってみよう

①CDを聞いて答える。

②イラストの人物になりきって、ペアで話す。

以上、たのすけでした。