N3（文法分析）【N3文法解説】～わけだ｜用法・例文
2019年9月24日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法①（納得）
接続
V普通形/いA普通形/なA普通形～だな・である/N普通形～だの・である＋わけだ 意味 なるほど、だから～なのか。
…
N3（文法分析）【N3文法解説】っけ｜用法・例文
2019年9月23日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法①（確認・質問）
接続
V普通形/いA-かった/なA・N-だ・だった＋っけ 意味 相手に思い出したことを確認するときや質問するときに …
N3（文法分析）【N3文法解説】～にしたがって｜用法・例文
2019年9月21日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法①（～が変化すると、…も変化する）
接続
N/V辞書形＋にしたがって 意味 ～すると、だんだん（～が変化すると、…も変化する）。 …
N2（文法分析）【N2文法解説】～にともなって｜用法・例文
2019年9月21日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法①（～が変化すると、…も変化する）
接続
N/V辞書形＋にともなって 意味 ～すると、それに応じて（～が変化すると、…も変化する）。 …
N2（文法分析）【N2文法解説】～とともに｜用法・例文
2019年9月21日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法①（～と一緒に）
接続
N＋とともに 意味 ～と一緒に 例文 田中さんとともに会議に出席した。
家族ととも …
教え方のポイント日本語教師が意識したい「授業が今よりよくなる」４つのポイント
2019年9月16日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
「今よりもっといい授業ができたらいいのになぁ」 と思っている日本語教師の方いませんか？ この記事では、日本語教師が意識し …
N3（文法分析）【N3文法解説】～はもちろん｜用法・例文
2019年9月14日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法
接続
N（＋助詞）＋はもちろん 意味 ～だけでなく…も。
～は当然のこととして。 例文 兄は勉強はもちろ …
N2（文法分析）【N2文法解説】～て以来｜用法・例文
2019年9月14日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法
接続
Vて形＋以来
N+以来 意味 ～してから、今までずっと（同じ状態が続いている）。 例文 車を買って以来、歩かな …
N3（文法分析）【N3文法解説】～につれて｜用法・例文
2019年9月13日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
用法
接続
Nする＋につれて
V辞書形＋につれて 意味 ～すると、だんだん。（～が変わると、…も変わる） 例文
…
学生指導日本語教師の方、学生のこと甘やかしすぎてない？｜学生指導の悩み
2019年9月11日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ
日本語教師の仕事の一つに「学生指導」があります。 学生指導って、本当に本当に難しいですよね。 正直、何が正解かわからなくて、試行 …
