N：名詞、V：動詞、イA：い形容詞、ナA：な形容詞
青枠：板書
赤枠：注意・ポイント
目次
【概要】できる日本語 初級L4（ST2）
Can-do
| Can-do | |
| 課 | 簡単に自分の出身地について友達や周りの人に紹介することができる。 |
| ST2 | 自分の国・町がどんなところか話したり相手に質問したりすることができる。 |
学習項目
| 学習項目 | |
| ST2 | ～はAです |
| ＜イA＞くないです / ＜ナA＞じゃありません | |
| ～はA＋Nです | |
| どんなN / どんなところですか | |
| ［場所］に～があります | |
| そして | |
| ～が、～ |
できる本語 初級L4（ST2）
Can-doの確認
自分の国・町がどんなところか話したり相手に質問したりすることができる。
状況イラストの確認
- ここはどこですか。
- （写真を指して）これは何ですか。
テキストに入る前に形容詞の導入
＊テキストに入る前に形容詞の説明をしておくとスムーズに進む。
T：今日は形容詞を勉強します。
形容詞の導入
（形容詞の説明をする）
けいようし（Adjective＝A）
- イA：大きい、小さい、あたらしい etc…
- ナA：しずか、にぎやか、 etc…
★きれい・ゆうめい：ナA
T：大きい、小さい、静か、にぎやか、きれい・・・形容詞です。形容詞は英語でAdjective=Aです。形容詞は2つあります。イ形容詞とナ形容詞です。大きい、小さい、新しい・・・「い」で終わります。イ形容詞です。しずか、にぎやか・・・「い」じゃありません。ナ形容詞です。でも、スペシャルがあります。きれい、ゆうめいは、「い」で終わりますが、ナ形容詞です。
- 「い」で終わる「きれい」「有名」はイAだと間違いやすいので、注意させる。
練習
①絵カード練習
＊形容詞の絵カードを使って、形容詞を言わせる練習
【チャレンジ1】～はAです
＊チャレンジ①②をしてから、イAの肯定・否定の導入→ナAの肯定・否定の導入へと進む。
チャレンジの絵
T：（写真を見せるジェスチャーをしながら）ナタポンさんがダニエルさんに写真を見せます。これは私の町の写真です。ダニエルさんは写真を見ます。何を言いますか。
S：へぇ～、いいですね。
T：では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：ナタポンさんはダニエルさんに写真を見せました。ダニエルさんは何と言いましたか。
S：きれいですね。
T：その後、ナタポンさんは何と言いましたか。
S：私の町は緑が多いです。
（板書をして、リピート）
わたしの町はみどりが多いです。
T：「多い」はイ形容詞ですか。ナ形容詞ですか。
S：イ形容詞です。
【チャレンジ2】＜イA＞くないです / ＜ナA＞じゃありません
T：ナタポンさんの町はタイのアユタヤです。（ダニエルさんの吹き出しを指して）これは何ですか。
S：ビルです。
T：そうですね。ビルです。（ジェスチャーをしながら）ビルがたくさんあります。ダニエルさんはナタポンさんに何を聞きますか。
S：アユタヤはビルが多いですか。
T：では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：ダニエルさんはナタポンさんに何を聞きましたか。
S：アユタヤは大きいですか。
T：ナタポンさんは何と言いましたか。
S：いいえ、大きくないです。小さいです。
（板書して、リピート）
Q：アユタヤは大きいですか。
A：いいえ、大きくないです。
T：「大きい」は何形容詞ですか。
S：イ形容詞です。
T：いいですね。イ形容詞の「いいえ」ネガティブ（negative）は、「～くないです」です。まず、イ形容詞の勉強をします。
イAの導入
T：ここは東京です。東京は人が・・・
S：多いです。
T：そうです。東京は人が多いです。
T：ここは私の町です。この町は人が多いですか。
S：いいえ、少ないです。
T：そうですね。この町は人が多くないです。
T：Sさん、ホーチミンは大きいですか。
S：はい、大きいです。
T：じゃあ、Sさんの町は大きいですか。
S：いいえ、大きい・・・くないです。
T：いいえ、大きくないです。
T：（左のテストを指して）これはテストです。スコア（Score）は100点です。いいですか。
S：はい、いいです。
T：（右のテストを指して）じゃあ、これは・・・いいですか。
S：いいえ、いくないです。
T：いいえ、よくないです。「いい」はスペシャルです。ネガティブ（negative）は「よくないです」です。
（板書して、リピート）
Q：東京は人が多いですか。
・・・はい、多いです。
・・・いいえ、多くないです。
Q：このテストはいいですか。
・・・はい、いいです。
・・・いいえ、よくないです。
★＜イA＞～い＋です （例）多いです、大きいです
★＜イA＞～い＋くないです （例）多くないです、大きくないです
★いい→よくないです
T：イ形容詞のネガティブ（negative）は、「い」がさよならです。「多いです」は「多くないです」、「大きいです」は「大きくないです」です。スペシャルがあります。「いいです」は「よくないです」です。
- 「いい」はスペシャルで「よくないです」になる。間違いやすいので注意させる。
練習
①変換練習
＊初めは肯定への変換練習、次に否定への変換練習
（例1）T：大きい S：大きいです
（例2）T：大きい 大きくないです
②絵カード練習
ナAの導入
T：次はナAの勉強をします。
T：ここはどこですか。
S：東京です。
T：そうですね。東京は・・・
S：東京は人が多いです。
T：東京は人が多いです。ですから・・・東京はにぎやかです。
T：この町は人がにぎやかですか。
S：いいえ、にぎやか・・・くないです。
T：いいえ、にぎやかじゃないです。
T：これは何ですか。
S：川です。
T：そうですね。この川はきれいですか。
S：はい、きれいです。
T：これは何ですか。
S：・・・川です。
T：そうです。この川もきれいですか。
S：いいえ、きれいじゃありません。
（板書して、リピート）
- 東京はにぎやかです。
- わたしの町はにぎやかじゃありません。
- Q：この川はきれいですか。
・・・はい、きれいです。
・・・いいえ、きれいじゃありません。
★＜ナA＞＋です （例）にぎやかです、きれいです
★＜ナA＞＋じゃありません （例）にぎやかじゃありません、きれいじゃありません
T：ナ形容詞のネガティブ（negative）は、「じゃありません」です。「にぎやかです」は「にぎやかじゃありません」、「きれいです」は「きれいじゃありません」です。
練習
①変換練習
＊初めは肯定への変換練習、次は否定への変換練習
（例1）T：にぎやか S：にぎやかです
（例2）T：にぎやか S：にぎやかじゃありません
②絵カード練習
イAとナAの練習
①イAとナAのミックス練習
＊肯定は簡単なので、否定を中心に練習する
（例1）T：おおきい S：大きいです T：にぎやか T：にぎやかです
（例2）T：おおきい S：大きくないです T：にぎやか S：にぎやかじゃありません
②QA練習
（例）T：Sさんの町は人が多いですか。 S：いいえ、多くないです。
③別冊：言ってみよう P13（1）（2）
④本冊：言ってみよう P74（1）（2）
【チャレンジ3】～はA＋Nです
チャレンジの絵
T：ナタポンさんは言います。これはワット・ケーです。ワット・ケーは何ですか。
S：うーん・・・お寺？
T：そうです。お寺です。では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：ナタポンさんは何と言いましたか。
S：ワット・ケーは古いお寺です。
（板書をして、リピート）
ワット・ケーは古いおてらです。
T：「古い」は、イ形容詞です。お寺は名詞です。次は形容詞＋名詞を勉強します。
導入
T：（左奥の高いビルを指して）これは何ですか。
S：ビルです。
T：そうです。これはビルです。新しいです。これは新しいビルです。
T：ホーチミンは町ですね。Sさん、ホーチミンは人が多いですか。
S：はい、人が多いです。
T：そうですか。では、にぎやかですね。ホーチミンはにぎやかな町です。
（板書を追加して、リピート）
- これはあたらしいビルです。
- ホーチミンはにぎやかな町です。
★＜イA＞～い＋N
★＜ナA＞～な＋N
T：「これはビルです＋新しいです」は、「これは新しいビルです」。「ホーチミンは町です＋にぎやかです」は、「ホーチミンはにぎやかな町です」。（ジェスチャーをしながら）形容詞は名詞の前です。ナ形容詞は「～な＋N」です。「にぎやかな町」「静かな町」「きれいな川」「有名な教会」です。
練習
①結合練習
（例）T：これ・古い・教会 S：これは古い教会です。
②絵カード練習
③別冊：言ってみよう P14（3）
④本冊：言ってみよう P74（3）
【チャレンジ4】どんなN / どんなところですか
チャレンジの絵
T：ダニエルさんとアンナさんが話します。（ダニエルさんの「町」の吹き出しを指して）ダニエルさんはアンナさんに何を聞きますか。
S：アンナさんの町はどこですか。
Ｔ：（アンナさんの「モスクワ」の吹き出しを指して）
Ｓ：モスクワです。
T：（ダニエルさんの「？」の吹き出しを指して）何と言いますか。
S：モスクワはにぎやかですか。/モスクワは静かですか。
T：（アンナさんのイラストの吹き出しを指して）アンナさんは何と言いますか。
S：モスクワはにぎやかな町です。/モスクワは人が多いです。
T：では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：アンナさんの町はロシアのモスクワです。ナタポンさんはアンナさんに何を聞きましたか。
S：モスクワはどんなところですか。
T：アンナさんは何と言いましたか。
S：ぎやかなところです。
（板書して、リピート）
Q：モスクワはどんなところですか。
A：にぎやかなところです。
導入
T：Sさんの町はどこですか。
S：中国の北京です。
T：そうですか。北京はにぎやかですか。静かですか。人が多いですか。人が少ないですか。北京はどんなところですか。
S：にぎやかなところです。
T：Sさんの町はどこですか。家から学校までどのくらいですか。
S：〇〇です。
T：〇〇はにぎやかな町ですか。静かな町ですか。大きい町ですか。小さい町ですか。〇〇はどんな町ですか。
S：小さい町です。
（板書を追加して、リピート）
Q：北京はどんなところですか。
A：にぎやかなところです。
Q：〇〇はどんな町ですか。
A：小さい町です。
★どんな N ですか。・・・ A ＋ N です。
T：北京はにぎやかなところですか、静かなところですか、人が多いところですか、わかりません。「どんなところですか」と聞きます。アンサー（Answer）は、・・・ところです。〇〇は大きい町ですか、小さい町ですが、にぎやかな町ですか、わかりません。「どんな町ですか」と聞きます。アンサーは（Answer）は、・・・町です。
- 「どんなNですか」と聞かれたら、答えは「・・・Nです」になる。質問と同じ名詞で答えるように指導する。（例）Ｓさんの町はどんなところですか。…にぎやかなところです。
練習
①QA練習
（例）T：Sさんの町はどんなところですか。 Ｓ：静かなところです。
②本冊：言ってみよう P75（4）
【チャレンジ5】［場所］に～があります
チャレンジの絵
T：ダニエルさんとアンナさんが話します。（ダニエルさんの「モスクワ/？」の吹き出しを指して）ダニエルさんはアンナさんに何を聞きますか。
S：モスクワ・・・何ですか。
Ｔ：（アンナさんの「教会」の吹き出しを指して）
Ｓ：教会です。
T：（ダニエルさんの「？」の吹き出しを指して）何と言いますか。
S：どんな教会ですか。
T：（アンナさんの下の吹き出しを指して）アンナさんは何と言いますか。
S：きれいな教会です。/大きい教会です。
T：では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：（ダニエルさんの「モスクワ/？」の吹き出しを指して）ダニエルさんはアンナさんに何を聞きましたか。
S：モスクワに何がありますか。
T：アンナさんは何と言いましたか。
S：教会があります。
（板書して、リピート）
Q：モスクワに何がありますか。
A：教会があります。
導入
（学校の近くの有名な観光地や学習者の国にあるものを使うとよい）
T：これは何ですか。
S：スカイツリーです。
T：そうです。東京にスカイツリーがあります。
T：これは何ですか。
S：温泉です。
T：温泉です。箱根です。箱根に温泉があります。
（板書を追加して、リピート）
- 東京にスカイツリーがあります。
- 箱根におんせんがあります。
★場所（Place）に N があります。
T：「場所に・・・があります」です。例えば、沖縄にきれいな海があります。ハノイに古い教会があります。タイに有名なお寺があります。（学習者にとって身近な例を挙げるとわかりやすい）
- 「できる日本語」初級L6ST1チャレンジ②で「（テスト・アルバイト・用事・予定）があります」、初級L6ST1チャレンジ③で「（場所）で～があります」、初級L6ST1チャレンジ④で「～が（～枚）あります」を学習する。
練習
①結合練習
（例）T：中国・高い山 S：中国に高い山があります。
②QA練習
（例）T：ハノイに何がありますか。 S：ハノイに・・・があります。
③別冊：言ってみよう P14（5）
④本冊：言ってみよう P75（5）
【チャレンジ6】そして
チャレンジの絵
T：アンナさんがダニエルさんに聞きます。（アンナさんの？の吹き出しを指して）何を聞きますか。
S：お国はどちらですか。
T：（ダニエルさんの上の吹き出しを指して）
Ｓ：オーストラリアのパースです。
T：（アンナさんの「パース？」の吹き出しを指して）何を聞きますか。
S：パースに何がありますか。
T：（ダニエルさんの下の吹き出しを指して）何と言いますか。
S：パースにスワン川があります。きれいな川です。
T：では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：ダニエルさんは「パースに川があります」と言いました。スワン川は・・・
S：スワン川は大きいです。そして、きれいです。
（板書して、リピート）
スワン川は大きいです。そして、きれいです。
導入
T：S1さん、東京はどんなところですか。
S1：にぎやかなところです。
T：S2さん、東京はどんなところですか。
S2：人が多いところです。
T：東京はにぎやかです。人が多いです。東京は人が多いです。そして、にぎやかです。
T：私の町は小さいです。人が少ないです。私の町は小さいです。そして、人が少ないです。
（板書を追加して、リピート）
- 東京は人が多いです。そして、にぎやかです。
- わたしの町は小さいです。そして、人が少ないです。
★ ＋ 。そして、 ＋ 。
★ ー 。そして、 ー 。
T：「人が多い」「にぎやか」はポジティブ（positive）です。ポジティブとポジティブは、「そして」です。「小さい」「人が少ない」は・・・ネガティブ（negative）です。ネガティブとネガティブも「そして」です。
- 「そして」は2つの文を繋ぐ。前後の文がポジティブ同士、ネガティブ同士でなければいけない。
練習
①別冊：言ってみよう P14（6）
②本冊：言ってみよう P75（6）
【チャレンジ7】～が、～
チャレンジの絵
T：アンナさんがダニエルさんに聞きます。（大きいジェスチャーをしながら））何を聞きますか。
S：パースは大きいですか。
T：（ダニエルさんの吹き出しの上を指して）いいえ・・・
Ｓ：いいえ、大きくないです。
T：（ダニエルさんの吹き出しの顔のイラストを指して）
S：にぎやかです。/いいです。
T：では、CDを聞きましょう。
（CDを聞く）
T：アンナさんは「パースは大きい町ですか」と聞きました。ダニエルさんは何と言いましたか。
S：いいえ、大きくないですが、いい町です。
（板書して、リピート）
大きくないですが、いい町です。
導入
T：ここは北海道です。北海道は大きいです。人は？ごひゃく・・・
S1：うーん・・・わかりません。
T：そうですよね。・・・・人です。ここは東京です。小さいです。人は・・・です。人が多いですね～。北海道は大きいです。人が少ないです。北海道は大きいですが、人が少ないです。東京は？
S：東京は小さいです。そして？が？人が多いです。
T：東京は小さいですが、人が多いです。
（板書を追加して、リピート）
- 北海道は大きいですが、人が少ないです。
- 東京は小さいですが、人が多いです。
★ ＋ 。そして、 ー 。
★ ー 。そして、 ＋ 。
T：（板書を指しながら）「大きい」はポジティブ（positive）です。人が少ないはネガティブ（negative）です。ポジティブとネガティブは、「が」です。「小さい」はネガティブ、「人が多い」はポジティブです。ネガティブとポジティブですから、「が」です。
- 「が」は2つの文を繋ぐ。前後がポジティブとネガティブで逆のことを言っているときに使う。
- 「そして」と「が」が混同しやすいので、注意。
練習
①結合練習
＊「そして」「が」のどちらを使うのか考えてもらう。
（例1）T：このかばん・新しい・きれい S：このかばんは新しいです。そして、きれいです。
（例2）T：この川・大きい・きれいじゃありません S：この川は大きいですが、きれいじゃありません。
②別冊：言ってみよう P14（7）
③本冊：言ってみよう P75（7）
やってみよう
①CDを聞いて答える。
②学習者の自分の国や町がどんなところか何があるかをペア、グループで話す。
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以上、たのすけでした。
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日本語教師たのすけです。
恥ずかしがり屋で引っ込み思案・周りの目を気にしすぎる私でも、日本語教師の仕事にやりがいを持って働けるようになった授業のやり方を中心に、発信しています。
