できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L11(ST2) 2021年10月2日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 概要】できる日本語 初中級L11(ST2) Can-do Can-do 課 地域の日本人に、自分の最近の生活や今困っていることなどについて話 …
N3(文法分析) 【N3文法解説】~べきだった/~べきではなかった|用法・例文 2021年10月2日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 用法 接続 V辞書形+べきだった/できではなかった *する→するべきだった/すべきだった 意味 ~しなけ …
できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L11(ST1) 2021年10月2日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 【概要】できる日本語 初中級L11(ST1) Can-do Can-do 課 地域の日本人に、自分の最近の生活や困っていることなどについて話 …
できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L10(ST2) 2021年10月1日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 概要】できる日本語 初中級L10(ST2) Can-do Can-do 課 旅行先で予期できない状況や不利益な状況になったとき、その状況や問 …
できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L10(ST1) 2021年10月1日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 【概要】できる日本語 初中級L10(ST1) Can-do Can-do 課 旅行先に起こった困った状況や今の状況を他の人に伝えたり、観光ス …
N2(文法分析) 【N2文法解説】~ものだから/~もので/~もの|用法・例文 2021年10月1日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 用法 接続 普通形+ものだから/もので *なA/N~だ→~な 普通形+もの 意味 「~ので」と …
N3(文法分析) 【N3文法解説】~を通じて/~を通して|用法・例文 2021年9月27日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 用法①(媒介・手段) 接続 N+を通じて/を通して 意味 ~を媒介・手段として。 例文 …
できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L9(ST2) 2021年9月26日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 概要】できる日本語 初中級L9(ST2) Can-do Can-do 課 集団の中で気持ちよく仕事ができるように、周りの人のことを考えながら …
できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L9(ST1) 2021年9月25日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 【概要】できる日本語 初中級L9(ST1) Can-do Can-do 課 集団の中で気持ちよく仕事ができるように、周りの人のことを考えなが …
できる日本語 【教案】できる日本語|初中級L8(ST2) 2021年9月23日 たのすけ 日本語教師たのすけのお助けブログ 【概要】できる日本語 初中級L8(ST2) Can-do Can-do 課 これまでの経験の中でしてもらったうれしいことについて、感謝の気持 …