【教案】できる日本語｜初中級L9（ST2）｜日本語教師たのすけのお助けブログ

たのすけ

できる日本語の初中級L9（ST2）の教案です。L9（ST1）はこちらです。

教案の見方

N：名詞、V：動詞、イA：い形容詞、ナA：な形容詞
青枠：板書
赤枠：注意・ポイント

1 概要】できる日本語初中級L9（ST2）
- 1.1 Can-do
- 1.2 学習項目
2 【教案】できる日本語初中級L9（ST2）

概要】できる日本語初中級L9（ST2）

Can-do

	Can-do
課	集団の中で気持ちよく仕事ができるように、周りの人のことを考えながら会話することができる。
ST2	スムーズに仕事ができるように、お互いに声をかけ合うことができる。

学習項目

	学習項目
ST2	おVください/ごVください
	Vそうです（直前の様態）
	Vておきます（放置）
	～（よ）う
	Vてしまいます（完了）
	Vることになっています（予定）

【教案】できる日本語初中級L9（ST2）

状況イラストの確認

ここはどこですか。
今、店はどうですか。

【チャレンジ1】おVください/ごVください

チャレンジの絵・導入

T：お客さんが来ました。パクさんはお客さんに何と言いますか。
S：何名様ですか。
T：お客さんは「４名です」と言いました。今、席が空いていますか。
S：いいえ、空いていません。混んでいます。
T：そうですね。パクさんはお客さんに何と言いますか。
S：ここに椅子があります。ここで待ってください。
Ｔ：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

Ｔ：パクさんはお客さんに何と言いましたか。
Ｓ：すぐご案内します。こちらでお待ちください。
Ｔ：いいですね。

（板書して、リピート）

こちらでお待ちください。

T：今日は「お～ください」を勉強します。「お～ください」は「～てください」の敬語です。

導入

T：レストランへ行きました。店員が言います。（手の動作をつけて）「こちらにおかけください」トイレの場所を店員に聞きます。（手の動作をつけて）店員は「トイレはあちらをご利用ください」と言いました。ご飯を食べて、レジでお金を払います。（手の動作をつけて）店員はお釣を渡すとき「ご確認ください」と言いました。

（板書して、リピート）

こちらにおかけください。
トイレはあちらをご利用ください。
ご確認ください。

★お Vマス形ください（Ⅰ・Ⅱグループ）
★ご N ください（Ⅲグループ）

T：「お～ください」「ご～ください」は、「～てください」よりも丁寧な言い方です。店員がお客さんに使います。ⅠグループとⅡグループの動詞は「お～ください」です。Ⅲグループは「ご～ください」です。「〇ます」の前がひらがな一つのときは、できません。例えば、「見ます・います・出ます」などです。

「～てください」の敬語。
「ます」の前がひらがな一つ「〇ます」のときは、この文型が使えない。（例）✕お見ください
「ご注意ください」を「ご注意しください」と間違えやすい。

練習

①別冊：言ってみよう　Ｐ33（1）練習1・練習2
＊練習1のあとに、口頭で追加練習をしてもよい。

②本冊：言ってみよう　P128（1）

【チャレンジ2】Vそうです（直前の様態）

チャレンジの絵・導入

T：パクさんはお皿を見て何と言いますか。
S：危ない！お皿が落ちます。
T：それから？
S：あそこにお皿を置きましょう。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：パクさんはお皿を見て何と言いましたか。
S：あ、お皿が落ちそうですよ。
T：いいですね。

（板書して、リピート）

お皿が落ちそうですよ。

T：次は「～そうです」を勉強します。「～そうです」は今まで３つの意味を勉強しました。今日は新しい意味です。

（復習で既習の意味（伝聞・様態・予測）を学生に確認してもよい）

導入

T：絵を見てください。テーブルの上にコップが置いてあります。でも…危ないです。たぶん、１秒あと、２秒あと、コップは落ちます。コップが落ちる前です。そのとき、「コップが落ちそうです」と言います。

T：この写真を見てください。これは何ですか。

S：ひも？
T：そうです。これはひもです。でも、危ないですね。
S：切れます。
T：そうですね。（手で動作をしながら）たぶん、切れます。今はひもが切れる前です。ひもが切れそうです。

（板書して、リピート）

コップが落ちそうです。
ひもが切れそうです。

★Vマス形＋そうです

T：今日の「～そうです」は、何かのすぐ前です。「コップが落ちそうです」は、コップが落ちるすぐ前です。もうすぐ落ちます。「ひもが切れそうです」は、ひもが切れるすぐ前です。

「～そうです」は動作が起こる直前の様態の意味。
既習は以下の通り。伝聞：できる日本語初級L15（ST1）、様態：できる日本語初中級L2（ST1）、予測：できる日本語初中級L6（ST2）

練習

①絵カード練習

②別冊：言ってみよう　P34（2）

③本冊：言ってみよう　P128（2）

【チャレンジ3】Vておきます（放置）

チャレンジの絵・導入

T：チンさんとロハンさんです。チンさんはロハンさんに質問をします。何を聞きますか。
S：冷蔵庫からビールを出しますか。
T：ロハンさんは何と言いますか。
S：まだ出さないでください。あとで出します。
T：いいですね。では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：チンさんがロハンさんに「冷蔵庫からビールを出しましょうか」と聞きました。ロハンさんは何と言いましたか。
S：まだ冷蔵庫に入れておいてください。
T：はい、いいですね。

（板書して、リピート）

まだ冷蔵庫に入れておいてください。

T：次は「～ておきます」を勉強します。

T：「～ておきます」は、前勉強しましたね。Sさん、覚えていますか。
S：はい、覚えています。
T：どんなときに使いますか。例文でもいいです。教えてください。
S：旅行に行く前に、ガイドブックを買っておきます。
T：いいですね。前勉強した「～ておきます」は準備の意味でした。できる日本語初中級のL６で勉強しました。今日はの意味は、「そのままにします」です。

導入

T：絵を見てください。部屋は少し寒いです。ですから、右の男の人は「窓を閉めましょうか」と聞きました。左の男の人は、今勉強しています。寒くないです。風が気持ちいいですから、「窓を開けておいてください」と言いました。右の男の人は窓を閉めません。そのままにします。

T：絵を見てください。男の人は何をしていますか。

S：雑誌を読んでいます。
T：テレビを見ていますか。
S：いいえ、見ていません。
T：そうですね。ですから、女の人は男の人に「テレビを消してもいいですか」と聞きました。男の人はこれからテレビを見るつもりです。ですから、そのままがいいです。「テレビを見るので、つけておいてください」と言いました。女の人はテレビを消しません。

（板書して、リピート）

窓を開けておいてください。
これからテレビを見るので、つけておいてください。

★Vテ形＋おきます

T：今日の「～ておきます」は、何かをして、そのままにするときに使います。

「～ておきます」は放置の意味。できる日本語初中級L6（ST2）では、準備の意味を既習。

練習

①絵カード練習

②別冊：言ってみよう　P34（3）

③本冊：言ってみよう　P129（3）

【チャレンジ4】～（よ）う

チャレンジの絵・導入

T：ロハンさんとパクさんが話しています。ロハンさんはパクさんに何と言っていますか。
S：お客さんが少ないから、昼ご飯を食べませんか。
T：パクさんは何と言いますか。
S：うん、食べましょう…？
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：ロハンさんがパクさんに「お客さんが少ないから、一緒に昼ご飯食べない？」と聞きました。パクさんは何と言いましたか。
S：いいね。食べよう。
T：そうですね。

（板書して、リピート）

食べよう。

T：「食べよう」は、前勉強しましたね。Sさん、何形ですか？
S：意向形です。
T：「食べましょう」の友達言葉が「食べよう」です。意向形です。

T：S1さん、私とSさんは友達です。友達の言葉で言ってください。Sさん、今晩、一緒に飲みに行かない？
S1：いいね。飲みに行こう。

T：S2さん、今週の日曜日、一緒に勉強しない？
S：うん、一緒に勉強しよう。
T：いいですね。友達ですから、「～ましょう」じゃなくて意向形を使います。

飲みに行こう。
いっしょに勉強しよう。

★～ましょう→～（よ）う（意向形）

練習

①変換練習（例）＊意向形が定着していない場合は、意向形FCで練習してもよい。

T：撮ります　S：撮ろう
T：遊びます　S：遊ぼう

②別冊：言ってみよう　P34（4）

【チャレンジ5】Vてしまします（完了）

チャレンジの絵・導入

T：ロハンさんがチンさんに言います。何と言いますか。
S：一緒に昼ご飯を食べませんか。
T：チンさんは何と言いましたか。
S：お皿を洗います。終わります。それから、食べます。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：チンさんはロハンさんに何と言いましたか。
S：私はこのお皿を洗ってしまいますから、お先にどうぞ。
T：はい、いいですね。

（板書して、リピート）

わたしはこのお皿を洗ってしまいますから、お先にどうぞ。

T：次は「～てしまいます」を勉強します。

T：できる日本語初中級のL5で「～てしまいました」を勉強しました。Sさん、覚えていますか。
S：はい。財布を忘れてしまいました。
T：はい、そうですね。前勉強した「～てしまいました」は困ったときに使いました。「財布を忘れてしまいました」「学校に遅刻してしまいました」などです。今日の「～てしまいます」は、「全部終わりました」の意味です。

導入

Ｔ：写真を見てください。本が１冊・２冊・３冊…たくさんあります。私はこの本を全部読みました。もう終わりました。そのとき「本を読んでしまいました」と言います。

T：これは私の昨日の夜ごはんです。料理がたくさんありますね。私は全部食べました。そのとき「全部食べてしまいました」と言います。

T：今日、みなさんに宿題をたくさん出します。
S：えー！！
T：宿題がたくさんありますが、友達が「遊ぼう」と言いました。Sさんは遊びますか？
S1：うーん…遊びます！
T：S2さんは？
S2：私は宿題をします。終わったら、遊びます。
T：全部終わってから、遊びますか？
S2：はい、全部終わってからです。
T：そのとき、「遊ぶ前に、宿題をしてしまいます」と言います。

（板書して、リピート）

本を読んでしまいました。
全部食べてしまいました。
遊ぶ前に、宿題をしてしまいます。

★Vテ形＋しまいます

T：「～てしまいます」のときは、「これから全部終わります」の意味です。

「～てしまいます」は完了の意味。できる日本語初中級L5（ST1）で「後悔」の意味（～てしまいました）を既習。

練習

①別冊：言ってみよう　P34（5）

②本冊：言ってみよう　P129（4・5）

【チャレンジ6】Vることになっています（予定）

チャレンジの絵・導入

T：チンさんがパクさんにお願いをします。どんなお願いをしましたか。
S：木曜日のシフトを代わってもらえませんか。
T：パクさんは何と言いますか。
S：すみません。木曜日は家族が日本へ来るので、ちょっと…。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：パクさんは「すみません、木曜日はちょっと…」と言いました。パクさんはそのあと、何と言いましたか。
S：家族が日本へ来ることになっているんです。
T：はい、いいですね。

（板書して、リピート）

家族が日本へ来ることになっているんです。

T：次は「～ことになっています」を勉強します。

T：「～ことになっています」は昨日、勉強しましたね。どんな意味でしたか。
S：ルールです。
T：そうですね。昨日勉強した「～ことになっています」は、学校やアルバイトのルールを言うときに使います。今日の意味は、予定です。でも、私の予定じゃなくて、みんなで決めた予定です。例えば、学校・会社などの予定です。

T：Sさん、学校のテストはいつですか。
S：来週の月曜日です。
T：そうですね。来週の月曜日、テストをすることになっています。これはSさんが決めた予定ですか？
S：いいえ、違います。学校が決めました。
T：そうですね。学校が決めた予定なので、「～ことになっています」を使います。

T：来月、学校のイベントがありますね。どこへ行きますか。
S：スカイツリーへ行く…ことになっています。
T：いいですね。予定です。来月、スカイツリーへ行くことになっています。

（板書して、リピート）