【教案】できる日本語｜初級L13（ST1）｜日本語教師たのすけのお助けブログ

たのすけ

できる日本語の初級L13（ST1）の教案です。L13（ST2）はこちらです。

教案の見方

N：名詞、V：動詞、イA：い形容詞、ナA：な形容詞
青枠：板書
赤枠：注意・ポイント

【概要】できる日本語初級L13（ST1）

Can-do

	Can-do
課	生活を楽しく便利にするために、身近な役立つ上昇やおすすめ情報をやりとりすることができる。
ST1	友達の経験から自分の知りたい情報を得たり、自分の経験を友達に話したりすることができる。

学習項目

	学習項目
ST1	Vたことがあります
	知っていますか / 知りません
	NというN

【教案】できる日本語初級L13（ST1）

話してみよう

絵を見ながら、TからSに質問をする。以下、質問例。

（左上）

音楽をよく聞きますか。どんな音楽を聞きますか。
いちばん好きな歌手は誰ですか。いつその歌を聞きましたか。

（右上）

この人たちは何をしていますか。
旅行に行ったとき、写真を撮りますか。何の写真を撮りますか。

（左下）

この人は何をしていますか。
休みのとき、旅行しますか。旅行のとき何がいちばん楽しいですか。

（右下）

これは何ですか。どこにありますか。遊園地に行ったとき、よく乗りますか。
遊園地でどんな乗り物が好きですか。
国に有名な遊園地がありますか。

聞いてみよう

CDを聞く。（CD:C31）

【教案】できる日本語初級L13（ST1）

Can-doの確認

友達の経験から自分の知りたい情報を得たり、自分の経験を友達に話したりすることができる。

状況イラストの確認

ここはどこですか。
何をしていますか。

【チャレンジ1】Vたことがあります

チャレンジの絵

（左のイラスト）

T：パクさんと木村さんが話しています。（パクさんの左の吹き出しを指して）パクさんは木村さんに何と言っていますか。
S：来月、両親が日本へ来ます。
T：（パクさんの吹き出しの右を差して）パクさんは両親が来ますから、何をしたいですか。
S：相撲を見に行きたいです。

（右のイラスト）

T：パクさんは木村さんに何を聞いていますか。
S：木村さんは相撲を見ましたか。
T：木村さん、どうですか。
S：見ました。
T：（パクさんのチケットの吹き出しを指して）パクさんは相撲を見に行きたいです。でもチケットの買い方がわかりません。木村さんに何と聞きますか。
S：どうやってチケットを買いますか。
T：木村さんは何と答えますか。
S：インターネットで買います。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：来月、パクさんの両親が国から来ます。パクさんは相撲を見に行きたいです。その後、木村さんに何と聞きましたか。
S：相撲を見に行ったことがありますか。
T：木村さんは何と答えましたか。
S：ええ、ありますよ。

（板書をして、リピート）

Q：すもうを見に行ったことがありますか。
A：ええ、ありますよ。

導入

T：この動物は何ですか？
S：ゾウです。
T：そうですね。私は去年タイへ行きました。タイでゾウに乗りました。ゾウに乗ったことがあります。Sさんはどうですか？
S：いいえ、ゾウに乗りません。
T：Sさんはゾウに乗ったことがありません。

T：見てください。
S：わぁ～、きれいです。
T：ここはどこだと思いますか？日本です。
S：あ、沖縄です。
T：そうです。沖縄の海です。沖縄へ行きたいです。でも、まだ行きません。1回も沖縄へ行ったことがありません。

T：Sさんは日本でカラオケへ行きましたか？
S：はい、行きました。
T：そうですか。何回行きましたか？
S：うーん、たくさんです。一週間に1回、カラオケへ行きます。
T：そうですか。Sさんは何回もカラオケに行ったことがあります。

（板書を追加して、リピート）

ゾウに乗ったことがあります。
ゾウに乗ったことがありません。
1回も沖縄へ行ったことがありません。
何回もカラオケに行ったことがあります。

★　Vタ形　ことがあります/ことがありません。
★1回も＿＿＿＿ことがありません。

T：「～ことがあります」は経験（experience）です。ですから、いつものことには使うことができません。例えば、私はシャワーを浴びたことがあります。顔を洗ったことがあります。これはOKですか？
S：いいえ、ダメです。
T：そうですね。顔を洗います、これは毎日します。ですから、スペシャルじゃありません。同じで、スーパーへ行ったことがあります。車に乗ったことがあります。これも言いませんね。ゾウはいつも乗りません。スペシャルですから、ゾウに乗ったことがあります、ゾウに乗ったことがありません、これはOKです。「1回も」は、ネガティブ（negative）と一緒に使います。ですから、1回も～ません、1回も沖縄へ行ったことがありません、です。「～ことがあります」の前は動詞の何形ですか？
S：タ形です。
T：そうです。動詞はタ形を使います。

「～たことがあります」は経験なので、日常のことでは使えず、特別なことや珍しい経験を言うのに使う。（例）アメリカへ行ったことがあります。〇
近い過去には使えない。（例）昨日、ディズニーランドへ行ったことがあります。×
頻度を表す副詞とは一緒に使えない。（例）いつも韓国料理を食べたことがあります。×

練習

①変換練習

（例）T：食べます　T:食べたことがあります

②絵カード練習

③ 作文練習

（例）＿＿＿＿＿＿＿ことがあります/ことがありません。

④別冊：言ってみようP46（1）練習1・2

⑤本冊：言ってみよう　P224（1）

【チャレンジ2】知っていますか / 知りません

チャレンジの絵

T：パクさんと木村さんが話しています。（パクさんの吹き出しの相撲を指して）パクさんは・・・
S：相撲を見ます。
T：（パクさんの吹き出しの浅草を指して）パクさんは相撲を見て何をしたいですか。
S：浅草へ行きたいです。
T：そうですね。相撲を見てか・・・
S：相撲を見てから浅草へ行きたいです。
T：（一番右の吹き出し（浅草）を指して）パクさんは木村さんに何を聞いていますか。
S：浅草においしいレストランはありますか。
T：パクさんは浅草のおいしいレストランを知りたいです。パクさんは浅草のレストランについてわかりますか。
S：いいえ、わかりません。
T：そうですね。パクさんはわかりません。ですから、木村さんに聞きました。では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：パクさんは相撲を見てから浅草へ行きたいです、と言いました。その後、木村さんに何を聞きましたか。
S：木村さんは浅草をおいしいレストランを知っていますか。

（板書をして、リピート）

浅草のおいしいレストランを知っていますか。

導入

T：S1さんは学校の電話番号がわかりますか。
S1：いいえ、わかりません。
T：そうですか。私は学校の電話番号がわかります。私は学校の電話番号を知っています。S1さんは学校の電話番号を知りません。学校の電話番号は・・・・です。学校を休むとき、学校に電話してくださいね。

T：（ベトナム人の学習者に）今度ベトナム料理を食べに行きたいです。〇〇（学校の所在地）でベトナム料理のレストランを知っていますか。
S2：いいえ、知ってないです。
T：いいえ、知らないです。S2さんはどうですか？
S2：はい、知っています。名前は〇〇です。
T：そうですか、ありがとうございます。

（板書を追加して、リピート）

学校の電話番号を知っています。
学校の電話番号を知りません。
〇〇でベトナム料理のレストランを知っていますか。ーはい、知っています。/いいえ、知りません。

★知っています⇔知りません

T：「知っています」はわかるときに使います。「知ります」じゃありません。いつも「知っています」と使います。知らないときは「知りません」です。「知っていません」じゃありません。

「知りません」が「知っていません」になる間違いが多いので注意。

練習

①QA練習

（例）T：＿＿＿を知っていますか。　Ｓ：はい、知っています。/いいえ、知りません。

②別冊：言ってみよう　P46（2）

【チャレンジ3】NというN

チャレンジの絵

T：パクさんは浅草のおいしいレストランを知りませんから、木村さんに「浅草でおいしいレストランを知っていますか」と聞きました。木村さんは知っています。（吹き出しを指して）名前は・・・
S：すみだです。
T：すみだは何ですか。
S：レストランです。
T：では、CDを聞きましょう。

（CDを聞く）

T：木村さんはパクさんに何と言いましたか。
S：すみだというレストランがおいしいですよ。

（板書を追加して、リピート）

すみだというレストランがおいしいですよ。

導入

T：（ベトナム人以外の学習者を指して）これは何ですか？知っていますか？
S：いいえ、知りません。
T：(ベトナム人の学習者を指して）これは何ですか？
S：バインセオです。
T：そうですか。これは食べ物ですか？
S：はい、そうです。
T：そうですか。これはバインセオという食べ物です。

T：（ネパール人以外の学習者を指して）これは何ですか？知っていますか？
S：いいえ、知りません。
T：(ネパール人の学習者を指して）これは何ですか？
S：スワヤンブナートです。
T：そうですか。日本語でスワヤンブナート寺院ですね。これはレストラン？お店？何ですか？
S：お寺です。
T：これはスワヤンブナート寺院というお寺です。

＊クラスに一つの国籍しかいなければ、日本のものについて紹介するのがよい。理由は、「N1というN2」は相手が知らない時に使う表現だから。

（板書を追加して、リピート）