N:名詞、V:動詞、イA:い形容詞、ナA:な形容詞
青枠:板書
赤枠:注意・ポイント
目次
【概要】できる日本語 初級L8(ST1)
Can-do
Can-do | |
課 | 簡単に自分の家族や友達について友達や周りの人に紹介することができる。 |
ST1 | 家族や友達の人数やどこに住んでいるかなどを話すことができる。 |
学習項目
学習項目 | |
ST1 | ~に住んでいます |
[人]と(~人)で住んでいます | |
~が(~人・匹)います | |
Vています(職業) |
【教案】できる日本語 初級L8(ST1)
話してみよう
絵を見ながら、TからSに質問をする。以下、質問例。
(左上)
- 誕生日に何をしますか。
- 誕生日にパーティーをしますか。
- どんなパーティーですか。
- どこでパーティーをしますか。
- パーティーで何をしますか。何を食べますか。
(右上)
- これは何ですか。
- いつ写真を撮りますか。
- 誰と写真を撮りますか。
(左下)
- これは何ですか。
(右下)
- これは何ですか。
聞いてみよう
CDを聞く。(CD:B32)
【教案】できる日本語 初級L8(ST1)
Can-doの確認
家族や友達の人数がどこで住んでいるかなどを話すことができる。
状況イラストの確認
- ここはどこですか。
- 何をしていますか。
【チャレンジ1】~に住んでいます
チャレンジの絵
T:アンナさんとダニエルさんが話しています。アンナさんはダニエルさんに何と言いますか。
S:ダニエルさんの家はどこですか。
T:(ダニエルさんを吹き出しを指して)ダニエルさんは何と言いますか。
S:上野です。
T:(アンナさんの「上野」を指して)アンナさんは「私も上野です」と言いました。では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:アンナさんはダニエルさんに何と聞きましたか。
S:ダニエルさんはどこに住んでいますか。
T:そうですね。(アンナさんの「上野」の吹き出しを指しながら)その後、アンナさんは何と言いましたか。
S:私も上野に住んでいますよ。
(板書をして、リピート)
- ダニエルさんはどこに住んでいますか。
- わたしも上野に住んでいますよ。
導入
T:Sさんはいつ日本へ来ましたか。
S:4月2日に来ました。
T:そうですか。4月2日に日本へ来ました。今、日本にいますね。4月2日から日本に住みます。日本に住んでいます。
*下記のような視覚でもわかるような図を描くとわかりやすい。

T:Sさんのお母さんはどこにいますか。
S:ベトナムにいます。
T:そうですか。Sさんのお母さんはベトナムにいます。ベトナムに住んでいます。
(板書を追加して、リピート)
- 日本に住んでいます。
- ベトナムに住んでいます。
★ ばしょ(place) に住んでいます。
- 「できる日本語」初級L7ST3のチャレンジ①で「~ています(動作の進行)」、初級L8ST1チャレンジ④で「Vています(職業)」、初級L11ST1のチャレンジ②で「Vています(習慣)」、初級L13ST2のチャレンジ②で「Vています(装着動詞)」、初級L15ST3で「Vています(結果の状態)」を学習する。
- 日本では自分の家族を言うときと、人の家族を言うときに名称が異なるので注意させる。(例)私の母、Sさんのお母さん
練習
①代入練習
(例)T:渋谷 S:渋谷に住んでいます
②QA練習、ペア練習、またはチェーンドリル
(例)T:Sさんのお父さんはどこに住んでいますか。 S:北京に住んでいます。
③別冊:言ってみようP27(1)
⑤本冊:言ってみよう P140(1)
【チャレンジ2】[人]と(~人)で住んでいます
チャレンジの絵
T:アンナさんはダニエルさんに聞きます。何を聞きますか。
S:ダニエルさんは誰と住んでいますか。
T:(ダニエルさんの吹き出しを指して)ダニエルさんは何と言いましたか。
S:妻と住んでいます。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:アンナさんはダニエルさんに「ダニエルさんは誰と住んでいますか」と聞きました。ダニエルさんは何と言いましたか。
S:妻と2人で住んでいます。
(板書をして、リピート)
つまと2人で住んでいます。
導入
(一緒に住んでいる学習者を知っていればその学習者を指名するとよい)
T:Sさんはどこに住んでいますか。
S:新宿です。学校の寮に住んでいます。
T:そうですか。誰と住んでいますか。
S:友達と住んでいます。
T:Sさんと友達の2人ですか。
S:はい、そうです。
T:Sさんは友達と2人で住んでいます。
T:私の家族は夫と息子と息子と娘です。私は夫と息子と娘と・・・家族と4人で住んでいます。
(板書を追加して、リピート)
- ともだちと2人で住んでいます。
- 家族と4人で住んでいます。
★ 人 と(~人)で住んでいます。
T:友達と2人で住んでいます。3人で住んでいます。4人で住んでいます。「何人」のときは、助詞は「で」を使います。
- 「できる日本語」初級L8ST1のチャレンジ①は「場所に住んでいます」を既習。人数のときは「~人で住んでいます」と助詞が違うことに注意させる。
練習
①人の数え方の練習
*テキストP287で「~人」の言い方を練習する。
②代入練習
(例)T:ルームメイト・3人 S:ルームメイトと3人で住んでいます
③QA練習、またはペア練習
(例)T:Sさんは誰と住んでいますか。 S:友達と3人で住んでいます。
*チャレンジ①と連動させて、ミニ会話を練習させるのもよい。以下、練習例。
T:Sさんはどこに住んでいますか。
S:〇〇に住んでいます。
T:誰と住んでいますか。
S:友達と3人で住んでいます。
④別冊:言ってみよう P27(2)
⑤本冊:言ってみよう P140(2)
状況イラストの確認
- ここはどこですか。
- 何をしていますか。
【チャレンジ3】~が(~人・匹)います
チャレンジの絵
T:兄・姉・弟・妹・・・日本語で何ですか。
S:兄弟です。
T:そうですね。では、ダニエルさんはアンナさんに何を聞きますか。
S:アンナさんは兄弟がいますか。
T:(アンナさんの吹き出しを指して)アンナさんは何と言いますか。
S:はい、弟がいます。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:ダニエルさんはアンナさんに「兄弟がいますか」と聞きました。アンナさんは何と答えましたか。
S:弟が1人います。
(板書して、リピート)
弟が1人います。
導入
T:私の家族は夫と息子と娘です。子供が2人います。犬が1匹います。
(板書を追加して、リピート)
- 子どもが2人がいます。
- 犬が1匹がいます。
★ ~が が(~人・~匹)います。
〇 子どもが2人います。
× 子ども2人がいます。
T:「子供2人がいます」じゃありません。「子供が2人います」です。「犬1匹がいます」じゃありません。「犬が1匹います」です。(板書を指しながら)「が」はここです。
練習
①匹の数え方の練習
*テキストP287で「~匹」の言い方を練習する。
②代入練習
(例)T:兄弟・3人 S:兄弟が3人います
③QA練習、またはペア練習・チェーンドリル
(例)T:Sさんは兄弟がいますか。 S:はい、います。兄が2人います。
④別冊:言ってみよう P27(3)
⑤本冊:言ってみよう P140(3)
【チャレンジ4】Vています(職業)
チャレンジの絵
T:ダニエルさんとアンナさんが話しています。アンナさんは弟が1人います。ダニエルさんに何と言いますか。
S:弟は会社員です。
T:(吹き出しの車を指して)何の会社ですか。
S:車の会社です。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:アンナさんはダニエルさんに何と言いましたか。
S:弟は会社員です。車の会社で働いています。
(板書して、リピート)
車の会社ではたらいています。
導入
T:私は(学校の名前)で働きます。今日も明日も明後日も来週も働きます。(学校の名前)で働いています。
T:みなさんに日本語を教えます。今日も明日も明後日も来週も教えます。日本語を教えています。
T:みなさんはここで何を勉強していますか。
S:日本語です。
T:そうですね。日本語を勉強します。明日も明後日も来週も日本語を勉強します。日本語を・・・
S:日本語を勉強しています。
(板書を追加して、リピート)
- (学校の名前)ではたらいています。
- 日本語を教えています。
- 日本語をべんきょうしています。
★ Vテ形 います。
T:L7で「ご飯を食べています・名前を書いています」の「~ています」を勉強しました。(ジェスチャーしながら)この「~ています」は”今”します。「(学校名前)で働いています・日本語を教えています・日本語を勉強しています」は、今だけじゃありません。今日も明日も明後日も来週も・・・です。
- ここで学習する「~ています」は職業の意味。動詞を限定してしまうとよい。(例)働きます、教えます、勉強します、アルバイトをします
- 「できる日本語」初級L7ST3のチャレンジ①で「~ています(動作の進行)」、初級L8ST1のチャレンジ①で「~に住んでいます」を既習、初級L11ST1のチャレンジ②で「Vています(習慣)」、初級L13ST2のチャレンジ②で「Vています(装着動詞)」、初級L15ST3で「Vています(結果の状態)」を学習する。
練習
①代入練習
(例)T:父・銀行 S:父は銀行で働いています
②絵カード練習
③別冊:言ってみよう P27(4)
③本冊:言ってみよう P141(4)
やってみよう
①CDを聞いて答える。
②自分の兄弟・家族・友達が住んでいるところや仕事についてペア・グループで話す。
できる日本語の教案はこちらで検索できます≫「できる日本語」教案一覧
以上、たのすけでした。
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≫【完全保存版】日本語授業のやり方や教え方がわかるまとめ記事
≫働き方で悩んでいる日本語教師の方向けのまとめ記事
日本語教師たのすけです。
恥ずかしがり屋で引っ込み思案・周りの目を気にしすぎる私でも、日本語教師の仕事にやりがいを持って働けるようになった授業のやり方を中心に、発信しています。